Le socle numérique de base pour les écoles, défini par le ministère de l’Éducation nationale et discuté avec les représentants des associations représentatives des collectivités constitue le référentiel national des équipements numériques pour les écoles et pour les classes. 

Publié en 2021, le socle numérique de base est actualisé en 2025, avec des évolutions concernant principalement les écoles maternelles, conformément aux recommandations de la « commission écrans ». 

Mode de calcul dans Numécole de l'indice équipement des écoles.

Adossé au socle numérique de base pour les écoles, Numécole évalue le niveau d'équipement des écoles à l'aide d'un indice gradué de 0 à 3 reflétant les équipements déployés par les collectivités dans les classes pour les usages pédagogiques. 
Afin de tenir à jour leur profil numérique, les écoles peuvent déclarer leur équipement en continu. 
En complément du socle numérique, le profil numérique recense d’autres types d'équipements : robots, fablabs, webradios et webTV.

• Les écoles obtenant l’indice 3 sont équipées selon les standards du socle numérique de base national définissant les équipements dans la classe.
• Pour les classes maternelles, le seul équipement requis est l’ordinateur de la classe connecté à Internet. Il ne sera pas demandé aux collectivités de retirer les équipements déjà déployés.
• Pour les classes élémentaires, le socle est subdivisé en 2 : un socle pour l’enseignant et un socle pour les élèves.
• Le socle enseignant requiert la présence de l’ordinateur de la classe connecté à Internet et d’un écran collectif, le socle élèves requiert la présence d’une classe mobile mutualisée ou d’équipements de fond de classe.
• L’écran collectif est soit un système de vidéoprojection simple soit un VPI,TBI, ENI.
• La classe mobile est composée de 6 équipements (tablettes ou ordinateurs) et est mutualisée pour 4 classes élémentaires.
• Les ordinateurs ou tablettes de fond de classe sont au nombre de 3. Il est possible d’inclure l’ordinateur de la classe si celui-ci est utilisé par les élèves.
• L’indice 0 ne signifie pas qu’il n’y a pas d’équipement numérique dans l’école.

---

Accès aux profils numériques 

• Pour l'équipe pédagogique de l'école : 

  - Profils numériques des écoles en ligne sur le portail de données privées de la région académique Occitanie (🔐compte académique).
  - Profil numérique de l'école au format PDF (🔐compte académique).
  - Plateforme de saisie / candidature (🔐compte académique).
  - Profils numériques des territoires sur le portail de données publiques de la région académique Occitanie.

• Pour les personnels de l'Éducation nationale : 

  - Profils numériques des écoles en ligne sur le portail de données privées de la région académique Occitanie (🔐compte académique).
  - Profil numérique des écoles au format PDF (🔐compte académique).
  - Profils numériques des territoires sur le portail de données publiques de la région académique Occitanie.

• Pour le grand public : 

  - Profils numériques des territoires sur le portail de données publiques de la région académique Occitanie.
  - Profil numérique fictif d'une école en ligne.
  - Profil numérique fictif d'une école au format PDF.